同溫層:你看到的資訊是真的嗎?

同溫層:你看到的資訊是真的嗎?

我們好像總覺得周圍的人「都是這樣想」,所以真實情況也一定是這樣,所以當一場範圍更大、影響更多人的活動結果出現時,我們都常常很意外,怎麼出現了跟自己認知相反的平行世界?而且容易認定自己的同溫層才是合理符合正義的。現代人的生活粗略的估計,每天也許超過三分之一的時間都是在網路上活動…

除了爆料,我們還能做甚麼?紙本刊物的過去與未來

除了爆料,我們還能做甚麼?紙本刊物的過去與未來

從口說到紙本,從紙本到數位,媒介的轉變讓傳播速度超乎舊日想像許多,而我們所接收的資訊也重新產生守門人效應,由於資訊量過大、類型也過於繁雜,因此閱聽人當然也順理成章地只看自己想看、有興趣的資訊。紙本刊物面臨的考驗是必然的,架上的每一本刊物,將來都有可能成為媒體的遺書。

資訊戰爭:全球事件與網路謠言

資訊戰爭:全球事件與網路謠言

假新聞(Fake news)相信已經是現在的網路使用者耳熟能詳的詞彙了,而假新聞所產出的資訊,往往會對於社會狀態產生負面影響。不論有無特殊目的,網路上流竄的資訊都越來越大量,尤其是當前新型冠狀病毒COVID-19疫情嚴峻,已感染多國,但網路謠言仍層出不窮。

談談歧視:我們難以避免的人性問題

談談歧視:我們難以避免的人性問題

歧視議題總是頻繁地出現在生活當中,但只要是人,恐怕都難以免於歧視。每個人在生長環境中,總是有不同的因素影響著各自的事件觀感,也許是對於種族的偏見,又或許是針對性別。而這些事件觀感都造成了歧視,在後來的人生當中則是難以更動,畢竟是自幼生長的環境,一時改變看待事物的習慣,可以說是異常困難。

該教育的是孩子還是大人?教育角度的重新思考

該教育的是孩子還是大人?教育角度的重新思考

如果身為家長,相信有許多人一直以來都很關心教育問題。教育問題一直都是臺灣人非常在意的,但談起教育,我們在意的真的是教育本身,還是分數與會考?身為家長,或許這正是我們更應該思索的問題。教育孩子,我們更應該關心的是孩子的平衡教育。

資訊爆炸的世代,如何分辨假新聞/假消息?

資訊爆炸的世代,如何分辨假新聞/假消息?

從古至今都有謠言的存在,廣義我們可稱之為「錯誤資訊」。
網路時代我們早已習慣使用手機等行動裝置來獲取資訊,而使用者瀏覽時間的長短影響了媒體營收的多寡。
各大平台使用人工智慧的技術,去預測哪些內容是你「最有可能停留最久的時間,並與之互動」的內容,並把這些你更願意花時間的內容呈現給你。
對於網站本身而言,目的只有一個:如何吸引與留住瀏覽者。
因此呈現的通常是使用者「想看見的」,並且過濾了「不想看見的」或不經常瀏覽的。